本期申論輕松學的主題是：教育數(shù)字化
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【政策背景】
黨的二十大報告提出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。”
【標準表述】
教育數(shù)字化是指利用現(xiàn)代信息技術支持教育在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面創(chuàng)新，構建以人為本的教育發(fā)展觀，促進教育研究和實踐范式變革，形成適應數(shù)字時代的高質量教育體系。
教育數(shù)字化事關我國高質量教育體系建設、事關辦好人民滿意的教育、事關實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略行動。
【對策表述】
教育數(shù)字化是教育高質量發(fā)展的重要引擎和創(chuàng)新路徑，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一是隨著新一輪科技革命和產業(yè)變革的快速推進，數(shù)字技術所蘊含的巨大潛能逐步釋放，推動教育數(shù)字化是發(fā)展數(shù)字經濟、建設數(shù)字中國和教育強國的時代要求。
二是加快各級各類教育全面數(shù)字轉型和智能升級，是助力培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展需要的知識、能力并重的創(chuàng)新型人才的必然選擇。
三是利用數(shù)字技術優(yōu)勢，變革教育模式，兼顧規(guī)�；逃c個性化培養(yǎng)之間的平衡，是實現(xiàn)公平而有質量教育的必由之路。
教育數(shù)字化是一項復雜的系統(tǒng)性工程，其關鍵是促進教育全要素、全業(yè)務、全領域和全流程的數(shù)字化轉型。
在教育環(huán)境方面，依托國家教育新基建，提供全流程、全過程、全場景的技術支撐，構建人人皆學、處處能學、時時可學的學習環(huán)境。
在教育資源方面，變革教育資源供給模式，豐富資源形態(tài)，依托國家智慧教育公共服務平臺優(yōu)化資源供給。在教學內容方面，通過更新教學內容，強化數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新能力。
在教師能力發(fā)展方面，引導教師從知識傳授者向導學者、教學活動組織者、課程的設計師和資源的開發(fā)者等角色轉變，實現(xiàn)教師知識、能力、素養(yǎng)整體提升。
在教育評價方面，利用人工智能和大數(shù)據(jù)，改進結果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價，構建技術支撐下教育評價新樣態(tài)和新形式。
在教育治理方面，加強教育教學過程的數(shù)據(jù)采集、建模、智能分析和系統(tǒng)化處理，實現(xiàn)教育管理精準化、教育決策科學化，實現(xiàn)教育治理能力和治理體系的現(xiàn)代化。
【結語】
面向未來，我們要牢牢把握數(shù)字時代的歷史機遇，著眼未來社會人才需求與人的自由而全面發(fā)展目標，大力實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，實現(xiàn)更加以人為本、更加精準、更加公平而有質量的教育，助力培養(yǎng)數(shù)字經濟時代的優(yōu)秀人才。
《人民日報》( 2022年11月20日 第 05 版)
