本期教基輕松學(xué)的主題：教學(xué)模式內(nèi)涵和當(dāng)代國外主要教學(xué)模式

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本期考點(diǎn)一般以單選題和多選題，圍繞含義和特點(diǎn)來考察，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

一、教學(xué)模式的內(nèi)涵

教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想的指導(dǎo)下和豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，圍繞某一主題形成的穩(wěn)定簡明的教學(xué)結(jié)構(gòu)理論模型及其具體操作的實(shí)踐活動方式。

二、當(dāng)代國外主要教學(xué)模式

1、程序教學(xué)模式

①代表人物：斯金納

②特點(diǎn)：運(yùn)用行為主義原理

③操作程序：解釋-提問-解答-確認(rèn)

2、發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式也叫探究式教學(xué)

①代表人物：布魯納

②特點(diǎn)：學(xué)生主動探索

③操作程序：問題情境-假設(shè)-驗證-應(yīng)用

3、掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式

①代表人物：布盧姆

②特點(diǎn)：為每個學(xué)生提供足夠的時間

③操作程序：診斷-教學(xué)-形成性測驗-下一單元-總結(jié)測驗

4、暗示教學(xué)模式

①代表人物：洛扎諾夫

②特點(diǎn)：通過暗示，調(diào)動無意識活動

③操作程序：創(chuàng)設(shè)情景、參與活動、總結(jié)轉(zhuǎn)化

④我國的情景教學(xué)是依據(jù)國外洛扎諾夫的暗示教學(xué)模式提出來的

⑤暗示教學(xué)一般適用于語言類學(xué)科

5、范例教學(xué)模式

①代表人物：瓦根舍因

②特點(diǎn)：基本性、基礎(chǔ)性、范例性

③操作程序：“個”“類”“規(guī)律”“經(jīng)驗”

6、非指導(dǎo)性教學(xué)模式

①代表人物：羅杰斯

②特點(diǎn)：重視學(xué)生的情感因素

③操作程序：情景、問題、見識、抉擇、整合

7、拋錨教學(xué)模式

①代表人物：約翰.布朗斯福特

②特點(diǎn)：教學(xué)建立在有感染力的真實(shí)事件或問題上

③操作程序：情境、問題、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、評價

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