本期教基輕松學(xué)的主題：個(gè)性心理特征之人格的含義與特征

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本期考點(diǎn)，人格的特征這一部分內(nèi)容在目前的教招考試中，常常以例子型反選的單選題為主。重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

一、人格的定義

人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式。這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，即人格是決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括性格、氣質(zhì)和自我調(diào)控等方面。

二、人格的特征

1、獨(dú)特性

一個(gè)人的人格是在遺傳、成熟等先天因素和環(huán)境、教育等后天因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，造就了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)。

舉例，人心不同，各有其面。

2、穩(wěn)定性

人格具有穩(wěn)定性。在行為中偶然發(fā)生的、一時(shí)性的心理特性，不能稱為人格。舉例，江山易改，秉性難移

3、統(tǒng)合性(整體性、整合性)

人格是由多種成分構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體，具有內(nèi)在的一致性，受自我意識(shí)的調(diào)控。人格的統(tǒng)合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則就會(huì)使人發(fā)生心理沖突，產(chǎn)生各種生活適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)“分裂人格”。

舉例，人格不具有整合性，就會(huì)產(chǎn)生精神分裂。

4、功能性

人格在一定程度上會(huì)影響到一個(gè)人的生活方式，甚至?xí)�決定某些人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)一個(gè)人的人格具有功能性時(shí)，表現(xiàn)為健康而有力，支配著一個(gè)人的生活與成敗;當(dāng)一個(gè)人人格功能失調(diào)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)軟弱、無力、失控，甚至變態(tài)。

舉例，性格決定命運(yùn)。

5、社會(huì)性

人格的社會(huì)性是指社會(huì)化把人這樣的動(dòng)物變成社會(huì)的成員。即使是人的生物性需要和本能，也是受人的社會(huì)性制約的。

舉例，中國人勤勞、法國人浪漫。

6、復(fù)雜性

人格表現(xiàn)絕非千人一面，各種人格結(jié)構(gòu)的組合千變?nèi)f化，使人格的表現(xiàn)千姿百態(tài),表現(xiàn)出多元化、多層面的特征。

舉例，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

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